为了请消费者对教育机构有更立体的认知，营销活动，不仅可以为消费者带来立体而全面的体验，更重要的是，会为教育企业带来消费者对企业品牌的认知。 

为了让营销活动通过好的策划为消费者、家长和学生带来更深刻、更良好的体验。上一期“教育享当当”为你分享了“营销活动”策划方向的第一个方向：品牌。

今天，我会为你分享第二个“营销活动”策划方向——话语权。

教育行业具有非常特殊的属性，民办教育企业更是如此。如何快速建立与消费者之间的信任关系，最好的方式就是需要具备在教育领域的“话语权”。

教育行业，“话语权”不仅是一种信息传播主体的潜在现实影响力，更重要的是，需要通过正确的引导方式和引导内容，影响对“教育资源”有需求的消费者、用户和群体。

因此，教育企业在营销活动中，为了更好的与消费者产生信任关系，便于让消费者快速对企业的教学权威度、教学实力有更深刻的理解。就需要从以下类似的三个因素中进行斟酌，在这里关于“话语权”，我们举三个案例：业界声音、行业报告、指标指数

业界声音

适合于在当地或同教育领域中，较具有实力的教育企业，比如是当地规模排名前三的教育机构。这类教育机构在年度会联合全国行业内外的一些知名专家、行业研究者、官方资深教育从业人士共同举办行业会议，目的在于，在业界创造自己的影响力，从而提升消费者对企业品牌的认知。

行业报告

适合于具有某教学、产品或消费者研究实力的机构，尤其适合于关注学生学习障碍表现、关注当地的教育消费环境的教育机构；当然所有关注的前提，都是为了对应后续可以对自己的教学方式、教学产品进行升级，为消费者提供更优质的教学体验。比如，目前很多各地的代表型或优质教育机构都在参与智来时代每年发布并出版的《培训教育数据年鉴》。

通过良好的行业报告发布、呈现，向消费者客观呈现目前教育行业的一些现状、孩子们的学习障碍现状、以及解决方案。这样便可以充分的让消费者对教育企业快速提高信任度了。

指标指数

适合于在教学或企业运营管理方面，具有“话语权”的企业。比如，一些教育机构会在年度发布“7-12岁儿童学习英语的几大重要指标”、有的机构会在年终发布机构内部对于教师评测的“评估指数”，都是为了更客观的呈现教学实力、和教学现状。

好的，以上是我今天分享的是有关营销活动的第二个策划方向：“话语权”方向，也通过“业界声音”、“行业报告”、“指标指数”三个案例为各位提供了策划的思路。